再谈怎样理解“单位长度”

• 作者: 阮业广
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 长度 单位 1500m 七年级 人教版 示意图 校门 数学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

一、问题的提出人教版七年级数学下册第七章第2节（第73页）设置了一个探究，原文如下：，探究根据以下条件画一幅示意图，标出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置．小刚家：出校门向东走1500m，再向北走2000m．小强家：出校门向西走2000m，再向北走3500m，最后向东走500m．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阮业广		2	0	0.0	0.0