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摘要:
随着海内外汉语学习者的不断增加,汉语学习亦呈现出多元化、专业化的趋势,专业汉语的学习需求非常旺盛。为满足学习需求,专业汉语教学逐渐开展起来。但作为"教"与"学"的桥梁——专业汉语教材,无论是在数量上,还是在种类或质量上,都一直处于"拖后腿"的状态,无法满足专业汉语教学的需要,严重影响了专业汉语教学的质量。鉴于此,文章主要以医学汉语教材为例,对专业汉语教材进行一个初步的研究并提出相应的编写原则。
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西医留学生
特点
汉语教材
论医学专业留学生的汉语教学
医学专业
留学生
对外汉语教学
来华医学留学生汉语学习焦虑的调查研究
医学留学生
汉语学习
焦虑
调查
医学留学生教育质量保障体系构建 — 以辽宁省高等医学院校为例
来华留学生
教育质量
现状
保障体系
医学院校
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 来华留学生专业汉语教材编写初探——以医学汉语教材为例
来源期刊 国际汉语学报 学科 文学
关键词 专业汉语 医学汉语 教材 编写原则
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 179-184
页数 6页 分类号 H195.4
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪军红 北京大学医学部应用语言学系 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
专业汉语
医学汉语
教材
编写原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际汉语学报
半年刊
16开
福建省厦门翔安区厦门大学海外教育学院
2010
chi
出版文献量(篇)
478
总下载数(次)
2
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1126
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