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摘要:
语文学科究竟是工具学科还是文学学科?随着素质教育的深入实施,广大语文教师也达成了共识:语言是基础,文学是根本,语文学科是综合性的学科,具有工具性和文学性的双重性的学科。语文教育是一个民族的母语教育,其任务是教育学生正确理解和运用祖国的语言文字,培养学生的文学欣赏能力,提高其文化品位和审美能力。
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文献信息
篇名 中学生鉴赏文学作品的方法研究
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 文学作品 中学生 文学学科 鉴赏 文学欣赏能力 语文学科 素质教育 语言文字
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 G635.5
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙莲明 广东省深圳外国语学校分校 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
文学作品
中学生
文学学科
鉴赏
文学欣赏能力
语文学科
素质教育
语言文字
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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