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摘要:
在小学语文教学过程中,语言是一门非常重要的学问。教师要掌握每一个学生的心理,合理运用语言艺术,有效活跃课堂的气氛,使每个学生都受到应有的尊重,建立起良好的师生关系,激发出学生的学习兴趣,使教学质量得到有效保障,提高教学质量,出色地完成教学目标。
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文献信息
篇名 艺术性语言在小学语文教学中的应用
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 艺术性语言 小学语文 课堂教学
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 艺 术 教 学
研究方向 页码范围 221-221
页数 1页 分类号
字数 2014字 语种 中文
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1 黄志添 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术性语言
小学语文
课堂教学
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