教研员如何引领校本教研的有效开展

• 作者: 汪良福
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 校本教研活动 教研员 国家课程 课程体系 教学政策 合理开发 专业发展 创造性
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G622.0

摘要

随着国家、地方、校本三级课程体系的运行，教研员不仅需要创造性地执行相关的教学政策，而且需要结合本地的特点和优势，在制定或参与国家课程在本地的合理开发的同时，改变自上而下的指令性工作方式，从重在组织活动走向引领教师的专业发展，从重在管理走向文化的再造，引领教师有效地开展校本教研活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪良福	常山县教育局教研室	1	0	0.0	0.0