高职公共外语教材特征及其教学方法探究

• 作者: 李文静
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 文学
• 关键词: 高职 公共外语 高职英语 特征 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 外 语 教 学
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 分类号: H319
• 字数: 1594字
• 语种: 中文

摘要

很多人片面的认为，高职就是职业技术学校之类，其实不然，在我国，高等职业教育包括本科和专科两个学历教育层次，而简称为高职。随着高等职业院校教育的不断改革与发展，高等院校更加重视实务知识的学习，并不断要求学生熟练掌握主干技术，并侧重实际运用。对于高职公共外语教材，我们也可认为是高等院校关于公共英语学习的教材。所以高职院校的英语课程也一直以来作为各大高职院校的一门基础公修课程，并在教学过程中强调“实用为主，够用为度”的方针。本文主要阐述高职公共英语教材的特征方面入手，探讨其教学方法方面的革新。