基于新课程国际化的转型实践——上海培佳双语学校创建“培佳树人”特色育人模式的探索

• 作者: 张平
• 来源期刊: 创新人才教育
• 关键词: 21世纪学生核心技能 “培佳树人”特色育人模式 新课程国际化
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 实践案例
• 页码范围: 59-63
• 页数: 5页
• 字数: 6084字
• 语种: 中文

摘要

关注21世纪学习者核心学习技能,教育变革需要融合中西方的先进理念.上海市培佳双语学校怀抱打造“中国教育自贸区”的理想,以“课程的国际化”来倒逼“课程改革”,对“培佳树人”育人模式进行实践、探索,希望借助课程国际化的契机,变革教育理念和方式,寻找中西方教育的最佳结合点,实施教育的转型实践,以培养具有21世纪核心技能的全球化学习者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张平		3	3	1.0	1.0