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摘要:
21世纪是一个学习的时代,当代社会是一个学习的社会,因此,大学生的英语学习就显得尤为重要.本课题的研究,就是通过对高校学生在英语学习中的一些特征进行探索,并结合这些特征开展学习策略实证研究,引导学生自主参与英语课堂教学,从而积极有效地提高大学生自身的英语学习能力.
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学习策略
学习者特征
大学生英语自主学习能力的教育策略研究
大学生
英语
自主学习能力
教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学生英语学习特征与学习策略探讨
来源期刊 吉林省教育学院学报(上旬) 学科 教育
关键词 大学英语学习 学习特征 学习策略
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G642
字数 3667字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘英杰 22 18 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语学习
学习特征
学习策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
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16
总被引数(次)
5279
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