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摘要:
随着科技的进步和社会的发展,我国公民的科学素养急待提高.高校初等教育专业学生,承担未来的小学教育工作,甚至部分学生直接担任科学课,他们科学素养的发展、科学教学能力的形成至关重要.我院从特色课程设置和教学方法改革等方面着手,大力提高学生的科学实验技能,以适应小学科学教育的需要.
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文献信息
篇名 初等教育专业学生科学实验技能的训练与提高
来源期刊 长春师范学院学报:自然科学版 学科 教育
关键词 师范生 科学实验技能 训练 提高
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 173-175
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭陶陶 长春师范大学初等教育学院 5 3 1.0 1.0
2 尚雪峰 长春师范大学初等教育学院 2 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2010(12)
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2014(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
师范生
科学实验技能
训练
提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范学院学报:自然科学版
双月刊
1008-178X
22-1276/G4
吉林省长春市长吉北路677号
出版文献量(篇)
3286
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0
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