园本教研“四部曲”促教师专业成长

• 作者: 李方
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 关键词: 幼儿教育 园本教研 培训 教师专业成长
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 管理研究
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 字数: 2620字
• 语种: 中文

摘要

促进教师专业成长,要积极发挥园本教研的引领、交流、学习作用.“管—学—训—研”的园本教研“四部曲”,即完善管理机制、规范教研行为,加强理论学习、更新教育观念,实施多元培训、搭建成长平台,激活园本教研、提升教研能力,有效促进教师的专业化和幼儿园的内涵发展.