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Contextualized Grammar Pedagogy： Integrating Grammar Into Writing Instruction
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摘要：
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优化Grammar Time版块教学的实践与思考——以译林新版《英语》五上Unit 8 At Christmas第二课时为例
有效教学
延续性
自主性
趣味性
渐进性
美国的英语词汇教学方法及启示
词汇教学方法
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英语
美国
little
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can
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小学中年级英语隐性语法教学的探究
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美中教育评论：A
主办单位：
美国大卫出版公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2161-623X
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开本：
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武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
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