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英语学科导学案使用问题分析及改进建议
英语学科导学案使用问题分析及改进建议
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摘要：
导学案作为一种新的学习方式,近期在全国蔚然成风,它在一定意义上改变了教与学的关系,但是导学案在设计、编写和使用中还存在一些问题.本文对初中英语学科导学案中存在的问题进行了归类与分析,并对初中英语学科导学案的合理使用提出了改进建议.
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文献信息
| 篇名 | 英语学科导学案使用问题分析及改进建议 | ||
| 来源期刊 | 中小学外语教学（中学） | 学科 | |
| 关键词 | 学案 导学案 自主学习 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（8） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 35-40 | |
| 页数 | 6页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中小学外语教学(中学)
主办单位：
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-6541
CN：
11-1318/G4
开本：
出版地：
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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2731
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