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摘要:
本文主要以互动、以生为本的理念应用技术,为落实科学探究利用智能手机的“Smart Tools(智能工具箱)”拓宽科学探究活动的深度和广度,从而提高科学探究的有效性.探讨了“Smart Tools”在小学科学探究教学中的应用,通过具体的教学实践案例阐述了学生在做中学,利用“Smart Tools”收集证据和分析数据得出结论,建构科学概念的过程,促进学生科学思维的发展.
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文献信息
篇名 借助“Smart Tools”落实科学探究
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 Smart Tools 科学探究 互动 小学科学
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号
字数 2823字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑雪萍 广东省广州市天河区教育局教研室 11 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
Smart Tools
科学探究
互动
小学科学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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