提高中学后进生的数学水平的对策分析

• 来源期刊: 数理化学习(教育理论)
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 数学 后进生 对策
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

中学数学在学生的学习过程中处于一个重要的阶段,也是为后来的数学打下坚实的基础.尤其是后进生,有些后进生因为数学本身具有的难点,更加对数学产生逆反心理,导致在期末数学成绩总是会拉低平均成绩,这也是提高整体教学水平的一大困难.本文分析中学后进生在数学方面的落后的原因,以及给予相应的提高对策,以供参考.