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摘要:
小学品德与社会课是培养学生高尚道德情操的关键,但是品德与社会课的教学内容较为枯燥,这就使得学生对所学的知识提不起兴趣。就小学生品德与社会课学习兴趣的培养进行了相应的探讨。
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文献信息
篇名 浅谈小学生品德与社会课学习兴趣的培养
来源期刊 新课程学习:上 学科 生物学
关键词 学习氛围 情境 多媒体 多元评价
年,卷(期) xkcxx_2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 Q813.11
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1 彭昌选 3 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
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