网络环境下初中语文学习情景创设的有效性探讨

• 作者: 高明全
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 网络环境 有效性 语文教学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

随着社会的不断发展，网络对人们生产生活的影响越来越大，近年来也逐渐影响到基础教育方面，在对学生的教育教学中发挥出了巨大的作用。本文主要结合初中语文的教学实践，就网络环境下如何有效创设教学情境，促进学生语文课程学习效果进行了分析，以期能更好地促进学生综合素质的提升。