创造性地使用教材，让数学课堂＂智趣＂飞扬

• 作者: 颜春红
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 使用教材 数学课堂 智趣 《认识分数》 特级教师 叶圣陶 老师 教学
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G423

摘要

叶圣陶先生曾说过：“教材只能作为教学的依据。要教得好，使学生受益，还要靠教师善于运用。”我有幸欣赏了特级教师吴汝萍老师执教的《认识分数》一课，吴老师对教材进行了灵活的处理、创造和使用，让课堂“智趣”飞扬。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜春红		35	19	1.0	4.0