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摘要:
小学数学课堂教学中安排“练习”这个环节,是有它的现实意义的。小学生的心理特征及思维水平决定了他不可能在很短的时间内了解教师所讲的新知,即便是通过学生间的相互合作、探索而发现的规律,也不可能个个做到能灵活运用的地步。这就需要教师精心设计一些练习,使学生通过练习加深对概念的理解及法则的应用。
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文献信息
篇名 如何有效的提高数学课堂练习的质量
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 小学数学 课堂练习 几点体会
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 方法探讨
研究方向 页码范围 313-313,314
页数 2页 分类号
字数 4195字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王金梅 河北省蔚县宋家庄镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学数学
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几点体会
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期刊影响力
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