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摘要:
分析当前卓越工程师培养教育存在的问题,在国外“欧林三角”课程哲学和建构主义理论的指导下,提出以提高职业素养为导向的高校“卓越工程师”培养的教学新模式--“卓越立方体”课程模式。在该模式的指导下可以培养出创新能力强,适应社会和经济发展需求的各类工程科技人才。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 欧林三角视域下职业素养为导向的卓越工程师培养
来源期刊 高师理科学刊 学科 工学
关键词 欧林三角 卓越工程师 职业素养 培养模式
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-110
页数 3页 分类号 TP39|G649.21
字数 2439字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2014.01.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付双 齐齐哈尔医学院药学院 42 96 6.0 7.0
2 杜晓昕 齐齐哈尔大学计算机与控制工程学院 46 157 6.0 10.0
3 张剑飞 齐齐哈尔大学计算机与控制工程学院 48 200 8.0 12.0
4 尚艳英 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
欧林三角
卓越工程师
职业素养
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
出版文献量(篇)
5509
总下载数(次)
5
总被引数(次)
11713
论文1v1指导