试论科学教育中科学史的教育价值

• 作者: 王健
• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 科学史 科学本质 科学素养 知识构建 科学教育
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 4-9
• 页数: 6页
• 分类号: G640

摘要

将科学史融入科学课程是当今国际科学教育的研究热点话题之一.科学史具有多重教育功能,可以帮助学生全方位地认识科学,进而理解科学本质;还有助于揭示学生的前科学概念,并有效地构建科学知识,实现概念转变;此外,科学史还能帮助学生形成积极和正确的科学态度,并促进他们对科学、人文关系的理解与欣赏.在科学教育中融入科学史将最终提高学生的科学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王健	北京师范大学生命科学学院	71	390	10.0	19.0