解剖生理学教学中融入科学史教育

• 作者: 任文华
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 生物学
• 关键词: 解剖生理学 科学史 教学
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 110-112
• 分类号: Q4-0∶642.0
• 字数: 3502字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2013.02.034

摘要

在本科生的解剖生理学教学中融入科学史教育,使学生了解理论知识产生的时代背景.探究学科发展的历史行程,追踪国内外最新研究进展,既增加本学科的趣味性,诱发学生对本学科涉及到的科学世界的向往,又能培养学生的科学价值观和科学探究精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任文华	南京师范大学生命科学学院	21	259	9.0	16.0