中职生理学教学中临床护理知识的融入路径

• 作者: 周华蓉
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 中职教育 生理学教学 临床护理 教育渗透
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 183-184
• 页数: 2页
• 字数: 3138字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2019.14.093

摘要

生理学教学是现代医学教育的基础,它和各医学专业有着较为密切的联系.在中职生理学教学中,使中职生理学护理专业的基础理论知识与临床应用实践有机衔接起来,从而形成中职生理学教学的特色,对于培养学生应用生理学基础知识、解决临床问题能力以及提高他们的职业素养具有重要意义.基于此,本文通过深入的研究探讨,归纳总结了几条把临床护理知识融入中职生理学教学的有效路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周华蓉		4	9	2.0	3.0