平板电脑在教育教学中应用发展的现状

• 作者: 史鹏越 李玉顺 杨振涛 焦辰菲
• 来源期刊: 中小学信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 平板电脑 教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 大视野
• 页码范围: 73-78
• 页数: 6页
• 分类号: G434
• 字数: 8676字
• 语种: 中文

摘要

自2010年iPad出现以来,智能终端的教育应用受到了前所未有的关注,平板电脑进课堂、“电子书包”等概念越来越多地出现在中小学课堂教学实践探索活动中.平板电脑教学应用的实践现状如何？实践发展趋势如何？平板电脑教育教学应用的发展存在着哪些困难？在研究领域对平板电脑融入教育教学研究的现状如何？本文从文献研究及北京课题研究活动成果两个方面来阐述上述问题,以窥这一领域的发展全貌.为科学、理性地推动平板电脑类智能终端的教育教学应用提供实践参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉顺	北京师范大学教育技术学院	47	995	15.0	31.0
2	焦辰菲	北京师范大学教育技术学院	4	97	3.0	4.0
3	史鹏越	北京师范大学教育技术学院	9	106	4.0	9.0
4	杨振涛	北京师范大学教育技术学院	6	86	4.0	6.0