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听力训练对特定听觉辨识能力的影响
听力训练对特定听觉辨识能力的影响
作者:
孟子厚
张婧颖
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
听力训练
听觉辨识
迁移作用
摘要:
对一组无专业背景的受训者进行了由13个单元组成的声频工程综合听力训练课程,训练每周2次,持续了两个月。在训练前后对这组受训者的听力级、噪声中对纯音的辨识能力、频率分辨力等特定指标进行了测量。训练前后的数据对比分析表明,综合听力训练对特定听辨能力的提升有正迁移作用。
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语言训练
家庭
听力恢复
浅谈听障儿童的听觉训练
听障儿童
听觉
听觉训练
内容分析
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内容分析
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相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
听力训练对特定听觉辨识能力的影响
来源期刊
中国传媒大学学报(自然科学版)
学科
关键词
听力训练
听觉辨识
迁移作用
年,卷(期)
2014,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
12-18
页数
7页
分类号
0428
字数
4970字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
孟子厚
中国传媒大学传播声学研究所
87
279
9.0
13.0
2
张婧颖
中国传媒大学传播声学研究所
6
8
2.0
2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献(1)
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研究主题发展历程
节点文献
听力训练
听觉辨识
迁移作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国传媒大学学报(自然科学版)
主办单位:
中国传媒大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1673-4793
CN:
11-5379/N
开本:
16开
出版地:
北京市朝阳区定福庄东街1号(中国传媒大学30号信箱)
邮发代号:
创刊时间:
1994
语种:
chi
出版文献量(篇)
1230
总下载数(次)
8
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