大三本科护生学习动力现况调查与思考磁

• 作者: 尹淑英 栾树荣 王庆华 田厚元
• 来源期刊: 滨州医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 本科护生 学习动力 调查
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育与改革
• 页码范围: 238-240
• 页数: 3页
• 分类号: R47
• 字数: 2936字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨护理专业大三本科护生学习动力现状，为高等护理教育改革提供基础资料。方法采用自编问卷对某护理学院288名大三护生进行问卷调查和小组焦点访谈。结果被调查大三本科护生学习动力现状不容乐观。学习动力缺乏主要因素是学习目标不明确（61.46％）、专业非本人意愿（54.86％）、现实理想落差（46.53％）以及社会对专业负面影响、大学各种诱惑和就业压力等因素。结论护理专业本科生学习动力亟待提高，护理教育者重视本科生职业生涯规划和学习能力培养，通过多种途径提高本科护生学习动力和自我管理能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王庆华	滨州医学院护理学人文教研室	200	1002	16.0	23.0
2	尹淑英	滨州医学院护理学院实验室	30	112	6.0	8.0
3	栾树荣	滨州医学院临床医学院诊断学教研室	20	61	5.0	6.0
4	田厚元	滨州医学院护理学人文教研室	2	0	0.0	0.0