让学生在体验中学习课文--以?小河和青草?教学为例

• 作者: 董振茹
• 来源期刊: 教育观察（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 体验学习 小河和青草 赏析
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 语文
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23
• 字数: 3356字
• 语种: 中文

摘要

语文教材中的学习内容是鲜活的，有生命的内涵，但是教师忽视了让学生对内容的体验，造成了语文学习的困境。教师应该充分利用学生自身体验，帮助他们进入学习情境中。具体来讲，教师可以在品味赏析、亲历活动、想象联想等方面着手帮助学生体验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董振茹		1	0	0.0	0.0