阅读教学设计：从师本设计走向生本设计

• 作者: 唐劲军 申银群
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 教学设计 文本世界 文本意义 语文教学 生活经验 阅读主体 生活体验
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 117-119
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读教学是语文教学的基础和主体，作为阅读主体的学生在进入文本世界时会置入自身的生活经验，并运用各自的生活体验与文本及其他阅读者对话，使得他们在解读文本意义的同时获得自我生命意义的表达。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申银群		12	27	3.0	5.0
2	唐劲军	广西师范大学化学与药学学院	22	92	5.0	9.0