践行“1+1”生本阅读教学的思考

• 作者: 张永莲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: “1+1”生本阅读 教材 拓展性训练
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 155
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段的语文阅读教学是一个重要的环节,教学中不能受教材限制,应注重教材的灵活应用.也就是既要重视现行课程的基础性教学,更要重视拓展性训练,深化教学效果.真正把“以生为本”的理念贯穿到整个教学过程中.“1+1”生本阅读教学正是基于这种想法,进行了一些关于阅读教学方面的初步探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张永莲		11	2	1.0	1.0