信息技术在初中数学课堂教学中的应用——以《三角形中位线》一课为例

• 作者: 孙瑞
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 信息技术 初中数学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 字数: 2329字
• 语种: 中文

摘要

为了利用信息技术提高教学效率,笔者将初中数学课堂教学分为四个环节:提出问题、分析问题、解决问题、学习评价.本文结合课堂教学的四个环节讨论如何合理地利用多媒体教学手段,激发学生的求知欲,培养学生的创新精神,充分体现不同的人在数学上得到不同发展的精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙瑞		2	0	0.0	0.0