小学生探访式主题游学手册开教及运用

• 作者: 陶轶敏
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 游学活动 小学生 手册 现代教育意义 世界和平 教育模式 全球化发展 民族文明
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

游学是世界各国、各民族文明中，最为传统的一种学习教育方式。现代教育意义上的游学，是20世纪随着世界和平潮流和全球化发展进程而产生，并逐渐成熟的一种国际性跨文化体验式教育模式。它既是一个“行万里路，读万卷书”的过程。学生在游学期间（一般1—4周）到国外，学习语言课程、参观当地名校、入住当地学校或寄宿家庭、参观游览国外的主要城市和著名景点，真正做到了学和游的结合，并逐渐成熟的一种国际性跨文化体验式教育模式。如今，许多小学都会推出游学活动，通过这样的海外游历经验来丰富学生的国际视野。然而在具体的实践过程中，由于游学目的不清晰，尤其是游学过程管理的缺失，使得学生的游学变成一种形式，其游学所获得的知识和能力更为零碎、不系统。

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1	陶轶敏		3	0	0.0	0.0