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摘要:
在高中语文学习阶段,文言文历来被认为是最难的。本文结合教学实践对此进行了分析研究。
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文言文教学
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初中文言文教学存在的问题及对策探讨
初中文言文
教学方法
问题
对策
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中文言文教学存在的问题与对策
来源期刊 高考 学科
关键词 高中 文言文 问题 对策
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号
字数 2284字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 成坚 6 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (8)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1999(1)
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2001(1)
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2004(1)
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2006(1)
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2007(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中
文言文
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
论文1v1指导