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摘要:
大类招生背景下,社会保障教学衍生了一系列问题:两类学生对课程的认知、需要不同,学习动机与激励不同,学习能力也存在明显差异;为了回应这些问题与挑战,社会保障的教学必须针对不同层次的学生重新定位课程目标、调整课程内容和教学方法;此外,对专业学生的课程体系改革也是必须的.
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文献信息
篇名 大类招生背景下《社会保障学》的教学改革
来源期刊 南方职业教育学刊 学科 政治法律
关键词 大类招生 社会保障 教学改革
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 29-32,37
页数 5页 分类号 D632.1
字数 5047字 语种 中文
DOI
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1 廖慧卿 5 12 2.0 3.0
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大类招生
社会保障
教学改革
研究起点
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期刊影响力
南方职业教育学刊
双月刊
2095-073X
44-1679/G4
大16开
广东省汕头市濠江区东湖汕头职业技术学院内;广州市白云区石井庆隆中路100号
2011
chi
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