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摘要:
本文在调研国外一流大学和国内重点大学课程设置的基础上,根据大类招生后人才培养模式的一些变化,结合南京大学人才培养模式改革的实践研究,提出了适合大类人才培养的大学计算机基础教学改革的整体方案和实施办法,促进学生综合能力和素质全面提高.
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大类招生
分类培养
人才培养模式
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专业建设
学风建设
信息化背景下的大学计算机基础教学改革探索
信息化背景
翻转课堂
计算机基础
教学改革
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创新能力
培养
计算机
教学改革
高校计算机基础课程教学改革与探索
计算机
教学改革
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 大类招生人才培养与大学计算机基础教学改革新论
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 大类招生 计算思维 大学计算机基础教学 教学改革
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 专业与课程建设
研究方向 页码范围 67-72
页数 6页 分类号 G642
字数 5729字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-5065.2018.11.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶先平 南京大学计算机科学与技术系 64 1434 15.0 37.0
2 张洁 南京大学计算机科学与技术系 57 663 13.0 24.0
3 张莉 南京大学计算机科学与技术系 78 779 12.0 27.0
4 金莹 南京大学计算机科学与技术系 39 299 9.0 16.0
5 陶烨 南京大学计算机科学与技术系 15 83 5.0 8.0
6 黄达明 南京大学计算机科学与技术系 11 40 3.0 6.0
7 潘亦 南京大学计算机科学与技术系 7 93 3.0 7.0
传播情况
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引文网络
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共引文献  (136)
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引证文献  (1)
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
大类招生
计算思维
大学计算机基础教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
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2011
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3887
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