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摘要:
学习动机是教育心理学和学习心理学研究的重要课题之一。长期以来,国内外的研究者们对英语学习动机进行了大量研究,大多数研究集中于英语专业或非专业大学生、初中生、高中生,也有部分涉及高职生,但对幼儿师范学生英语学习动机的研究较少。本论文采用问卷和访谈的方式对潍坊学院幼教特教师范学院的246名幼师生进行了调查研究,旨在了解幼师生的英语学习动机水平及影响因素。使用SPSS11.0统计软件对调查结果进行了描述分析、单向方差分析、相关分析。本研究目的在于调查幼师生英语学习动机状况,探求英语学习动机强度与学习成绩之间的关系,旨在为英语学习动机方面的研究寻求进一步的数据支持,并为今后更深远的研究提供一定的理论依据。
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文献信息
篇名 幼儿师范学生英语学习动机的调查研究
来源期刊 山东纺织经济 学科 教育
关键词 幼儿师范学生 英语学习动机 动机水平
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G65
字数 3603字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0968.2014.02.016
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作者信息
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1 刘琨 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿师范学生
英语学习动机
动机水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东纺织经济
月刊
1673-0968
37-1233/F
大16开
山东省潍坊市东风东街239号老农科院内办公楼420室
24-195
1984
chi
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