作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
由于历史的和现实的原因所造成的我国农村家庭教育长期薄弱状态.已严重影响到农村整体教育质量的提高。因此,农村家庭教育的问题解决方式必须从封闭走向开放,从自发走向自觉,从自我摸索走向主动寻求专业指导,为此,建立多元主体参与、科学有效的农村家庭教育社会支持成为必然。政府、社区、民间团体、网络、大众媒体等都有责任去推动家庭教育的发展,从而创造宽松的发展空间。
推荐文章
家庭科学育儿的社会支持需求及体系研究
家庭育儿
科学育儿
养育需求
社会支持
河南农村HIV/AIDS者的家庭功能和社会支持研究
HIV感染者/AIDS病人
家庭功能
社会支持
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 农村家庭教育社会支持体系的研究
来源期刊 中国家庭教育 学科 教育
关键词 农村 家庭教育 社会支持
年,卷(期) zgjxhzjy_2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-19
页数 4页 分类号 G78
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨宝忠 天津师范大学初等教育学院 31 43 5.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村
家庭教育
社会支持
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国家校合作教育
季刊
长春市人民大街5268号东北师大田家炳书
出版文献量(篇)
1426
总下载数(次)
6
论文1v1指导