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摘要:
批评是一种艺术。在教育教学中,教师若能巧妙地运用批评语的点化作用,使自己的批评教育入情入理,入耳入心,如春风化雨般滋润学生的心田,就能让被批评者心悦诚服,从而取得良好的教育效果。
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责中含爱促成长 ——批评教育点滴艺术与技巧
批评教育
善意
技巧
教育效果
浅谈教师表扬与批评的艺术
表扬
批评
心理效应
艺术
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教师批评技巧探析
来源期刊 职业 学科
关键词 口语 批评 技巧 探析
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 Teachers 师资培养
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号
字数 1753字 语种 中文
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1 梁桂 13 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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口语
批评
技巧
探析
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
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34222
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