高中物理电学概念教学应用类比法需谨慎

• 作者: 王珊珊 钱长炎
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 类比法 电学概念
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

类比法在高中物理电学概念教学中运用普遍,本文例举了类比法的运用及使用条件,以期教学过程中能更好地发挥其教学作用。1.引言物理学科中电学的概念抽象难理解,教师在电学概念的教学中为了便于学生理解,往往把抽象的电学概念形象化、具体化,在这个过程中经常运用一些物理方法,比如观察法,实验法,类比法,归纳法,转换法,积累法,等效替代法,控制变量法,模型法等等。类比法是电学概念教学中最常用的方法之一。类比在《现代汉语词典》中的定义是依据两种

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱长炎	安徽师范大学物理与电子信息学院	60	49	3.0	4.0
2	王珊珊	安徽师范大学物理与电子信息学院	2	0	0.0	0.0