以生为本的阅读教学法

• 作者: 戴培
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 阅读激情 感悟积累 思维能力
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 读者
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 字数: 1756字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是语文教学中的重中之重,如何有效进行阅读是本文探究的重点.作者认为要从三点着手来进行阅读教学,从而提高阅读教学的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴培		4	0	0.0	0.0