以生为本视角下的小学语文童话阅读教学研究

• 作者: 巨正青
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 以生为本 小学语文 童话阅读教学
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

童话根据儿童的视角和心理需求，以丰富的想象力，夸张的拟人、象征手法塑造故事主角的形象，推动故事情节发展。以生为本的视角是进行小学语文童话阅读教学的关键和根本。通过以生为本视角，实现教学中呵护童真、激发童趣、启迪童智的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巨正青		1	2	1.0	1.0