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摘要:
人物作文是小学作文教学中的一个重要组成部分,特别是在记叙文的写作中,人物的语言动作描写是丰富作文内容、提升作文内涵的重要方法。写实,就决定了人物作文教学要具有生活化的特点,老师一方面要挑选学生所熟知的人物作为写作材料,另一方面要引导学生捕捉人物的语言、动作和神态,
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文献信息
篇名 浅谈人物作文教学生活化
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 小学作文教学 教学生活化 人物 动作描写 写作材料 作文内容 引导学生 记叙文
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G623.24
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1 蔡玉红 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学作文教学
教学生活化
人物
动作描写
写作材料
作文内容
引导学生
记叙文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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5
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