论文降重
免费查重
数学教学中培养应用意识的探索
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
新课程理念下的数学教学，强调数学来自于生活，又回归于生活，更加注重学生数学应用能力的培养，注重数学知识与实际生活相联系，使学生在对生活的体验中学到解决实际问题的能力。生活中的数学教学本质是培养学生的应用与创新能力，因此如何在初中阶段的数学教学中加强学生应用能力培养，提高他们的综合素质，是教学的关键。
推荐文章
数学应用意识的培养
数学
应用意识
数学思想
数学思维
初中数学教学如何培养学生的应用意识
初中数学
数学教学
应用意识
浅谈初中数学教学中应用意识的培养
初中数学
应用意识
培养
方法途径
培养数学应用意识发展学生智慧
内化
智慧
数学
应用意识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 数学教学中培养应用意识的探索 | ||
| 来源期刊 | 软件：教学 | 学科 | 数学 |
| 关键词 | 应用意识教学探索 初中数学 | ||
| 年，卷（期） | rjjx_2014,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 75-75 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | O1-4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2014(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
应用意识教学探索
初中数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件：教学
主办单位：
中国电子学会
天津电子学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-6970
CN：
12-9203/TP
开本：
出版地：
北京市3105信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8188
总下载数（次）
12
期刊文献
相关文献
推荐文献
