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摘要:
大学物理实验是激发学生学习大学物理兴趣、培养学生创新思维的有效手段.文中调研了国内外大学物理实验教学现状,基于地方本科院校的实际,从教学方法、教学模式和教学管理三个方面阐述了大学物理演示实验教学,着重分析了如何利用大学物理实验平台激发大学生的创新思维.
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创新教育
大学物理实验
实践
大学物理实验中如何培养学生的创新思维能力
大学物理实验
创新思维
途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于创新思维培育的大学物理实验教学平台建设与实践
来源期刊 大学物理实验 学科 教育
关键词 大学物理实验 创新思维 管理机制
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 108-110
页数 3页 分类号 G642.423
字数 3349字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚敏 57 170 7.0 10.0
2 金桂 33 131 7.0 10.0
3 蒋纯志 33 110 7.0 9.0
4 黄小益 26 78 6.0 7.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (51)
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研究主题发展历程
节点文献
大学物理实验
创新思维
管理机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学物理实验
双月刊
1007-2934
22-1228/O4
16开
吉林省吉林市承德街45号
1987
chi
出版文献量(篇)
3585
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26
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11417
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