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摘要:
教育与生产劳动相结合,是马克思主义教育思想的基本原理之一,也是社会主义新中国教育的基本方针.具有丰富的内涵和意义,新中国成立60多年以来对这一原理的认识和实践不断深入。浙江师范大学的楼世洲副校长认为,现在我们职业教育和高等教育最大的困境是实践教育,由此他从党的教育方针的角度进行分析思考提出了一些想法,有些提法在学术界是有争议的,但他认为有争议正说明有价值,要从是否有利于改革的角度来判断。本文是他为纪念毛泽东同志诞辰120周年所作,通过回顾和总结从理论和实践两个层面对此进行梳理和分析。
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篇名 如何理解“教育与生产劳动相结合”?——新中国成立60年以来我们的认识与实践
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 马克思主义教育思想 认识和实践 新中国成立 生产劳动 浙江师范大学 党的教育方针 毛泽东同志 中国教育
年,卷(期) jsjyzyjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-27
页数 5页 分类号 G644
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 楼世洲 110 682 14.0 23.0
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研究主题发展历程
节点文献
马克思主义教育思想
认识和实践
新中国成立
生产劳动
浙江师范大学
党的教育方针
毛泽东同志
中国教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
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0
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