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学风建设中全员参与的新型班级管理模式研究
学风建设中全员参与的新型班级管理模式研究
作者:
孙国春
郭环洲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
全员参与
班级管理
脱节
效率
事务透明
摘要:
目前部分高校班级管理脱节现象严重,为了改变这种现象,大力采用全员参与的新型班级管理制度,加强班级内部沟通交流。改变以往像流水线一样的班级管理制度,使全班同学都能够参与到班级的管理中去,能够使班级的管理效率得到一定程度的提高。通过对班级的人性化管理,可以使班级里的每一位同学都能够体会班干部的工作,进而在以后的工作中能够给予完全的配合,最终使班级的整体素质得到提升。
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班级特色文化
初中
小组合作式
自主管理模式
内容分析
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内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
学风建设中全员参与的新型班级管理模式研究
来源期刊
少儿科学周刊(教育版)
学科
关键词
全员参与
班级管理
脱节
效率
事务透明
年,卷(期)
2014,(3)
所属期刊栏目
教育改革
研究方向
页码范围
24-24
页数
1页
分类号
字数
1895字
语种
中文
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
郭环洲
27
33
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孙国春
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2014(0)
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二级参考文献(0)
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节点文献
全员参与
班级管理
脱节
效率
事务透明
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
少儿科学周刊(教育版)
主办单位:
出版周期:
月刊
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CN:
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创刊时间:
语种:
chi
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4218
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