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摘要:
为提高雷达维修实践课程的教学质量和实效,在分析研究士官学员特点和现行实践教学存在的不足的基础上,从改进教学内容和教学模式入手,提出基于工作过程导向开发教材、基于典型工作任务创设学习情境并在教学实施中采用分组式、新老装备结合等教学方法,为培养适应任职岗位需求的士官技师提供了有效方法。
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“电能计量”
学习情境
课程开发
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于士官技师工作过程的雷达维修实践课程优化
来源期刊 空军预警学院学报 学科 军事
关键词 士官技师 雷达维修 工作过程 课程优化
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 军事教育与管理
研究方向 页码范围 386-387,390
页数 3页 分类号 E251
字数 3577字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-5839.2014.05.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 晏凯 10 30 3.0 5.0
2 徐颖鑫 11 30 3.0 5.0
3 陆万宏 3 20 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (15)
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2020(3)
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研究主题发展历程
节点文献
士官技师
雷达维修
工作过程
课程优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空军预警学院学报
双月刊
2095-5839
42-1847/E
大16开
武汉市黄浦大街288号
1987
chi
出版文献量(篇)
2416
总下载数(次)
4
总被引数(次)
6441
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