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摘要:
有效开展家园共育、帮助幼儿了解小学生生活、培养幼儿良好的学习习惯、帮助幼儿提高独立生活和自我管理能力,可以帮助幼儿顺利地从幼儿园向小学过渡,并较快、较好地适应小学的学习生活.
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幼小衔接
家校共育
作息习惯
行为习惯
学习习惯
浅谈家园共育中的多方职责
幼儿
幼儿园
家园共育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 家园共育有效开展幼小衔接
来源期刊 教育导刊(下半月) 学科
关键词 家园共育 幼小衔接 幼儿 学习习惯 自我管理
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 管理研究
研究方向 页码范围 64-67
页数 4页 分类号
字数 5252字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
家园共育
幼小衔接
幼儿
学习习惯
自我管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
出版文献量(篇)
6891
总下载数(次)
36
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