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摘要：
《语文课程标准（2011年版》指出：“学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。”“引导学生掌握语文学习的方法，为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。”要打造高效的语文课堂，教师一定要明确如何去“导”，在什么时机去“导”。
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小学语文教学：园地
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
开本：
出版地：
山西省太原市解放路东头道巷5号
邮发代号：
22-441
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4415
总下载数（次）
9
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