论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 基础教育论坛(文摘版)期刊 \
河南省推行中小学教师职称新政更侧重教书育人
河南省推行中小学教师职称新政更侧重教书育人
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
中小学教师对新职称意见认同度的调查与分析
中小学教师
职称评聘
改革
调查
中小学教师职业压力及对策研究
中小学
教师
职业压力
策略
中小学教师职业紧张因子分析
中小学教师
职业紧张
因子分析
河南省中小学教师职业倦怠的现状及成因分析
中小学教师
职业倦怠
社会支持
总体幸福感
职业压力
河南省
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 河南省推行中小学教师职称新政更侧重教书育人 | ||
| 来源期刊 | 基础教育论坛（文摘版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（10） | 所属期刊栏目 | 政策资讯 |
| 研究方向 | 页码范围 | 59-60 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2364字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2014(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛(文摘版)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
1995
总下载数（次）
0
总被引数（次）
519
期刊文献
相关文献
推荐文献
