儿童少年卫生学与儿童保健学课程合并的优势

• 作者: 吕新 李榕 王婷婷 邵红
• 来源期刊: 医学研究与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童少年卫生学 儿童保健学 课程改革
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 101-104
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 3228字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨儿童少年卫生学与儿童保健学课程合并的理论基础以及课程合并后的优势所在。方法进行儿童少年卫生学与儿童保健学课程的讲授内容、教学大纲、教学进度表以及公共卫生执业医师考试大纲的对比分析。结果两门课程的教材内容出现大量的重复，并且相同知识点单独讲两门课的时候用的学时多。进行教学大纲的比较后分析出了相同知识点在合并课程还是处于重要的地位，而且符合公共卫生执业医师考试大纲内容。结论课程合并可以避免有关内容的重复，缩减相同内容重复讲解的课时，加强两门课程的内容联系，合并课程符合公共卫生执业医师资格考试大纲内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵红	新疆医科大学公共卫生学院	47	179	8.0	11.0
2	吕新	新疆医科大学公共卫生学院	20	43	4.0	5.0
3	王婷婷	新疆医科大学公共卫生学院	69	279	9.0	13.0
4	李榕	新疆医科大学公共卫生学院	40	138	6.0	9.0