参与式教学在儿童少年卫生学实践教学中的应用

• 作者: 沈静 王婷婷 阿斯木古丽·克里木 雍娴婷
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 参与式教学 儿童少年卫生学 学生
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 教学法研究
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2109字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.02.035

摘要

目的：探究参与式教学在《儿童少年卫生学》教学中的应用成效。方法选择预防2011级1班的30名学生为实验组，2011级2班的31名学生为对照组。实验组采用参与式教学，对照组采用传统的板书与多媒体教学相结合的教学模式，比较两组学生的学习效果。结果实验组学习效果优于对照组（P＜0.01）。结论参与式教学可激发学生学习积极性，培养学生独立思考的能力，同时也促进教师自身能力提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王婷婷	新疆医科大学公共卫生学院	69	279	9.0	13.0
2	沈静	新疆医科大学公共卫生学院	51	105	5.0	7.0
3	雍娴婷	新疆医科大学公共卫生学院	18	32	3.0	4.0
4	阿斯木古丽·克里木	新疆医科大学公共卫生学院	1	5	1.0	1.0